修辞手法

特点

举例

比喻

以“像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛、是……”等比喻词为标志

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

拟人

把物当做人来写，赋予物以“人”的言行或思想感情

软泥上的青荇，油油的在水底招摇。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

拟物

把人当做“物”来写，使人具有物的情态或动作

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

夸张

对事物的形象、特征、作用、程度等方面有意夸大或缩小

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。

对偶

字数相等，词性相对

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

反问

只问不答，答案暗含在反问句中

学而时习之，不亦说乎？

设问

自问自答

问君何能尔？心远地自偏。

借代

借用与表达事物有密切相关的人或事物来代替

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

互文

互补成文

羌管弄晴，菱歌泛夜。

排比

结构相同，意思相关，语气一致，三句或以上

一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。

用典

引用古籍中的故事或词句

生当陨首，死当结草。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

反复

特意重复使用某些词语、句子或段落

行路难！行路难！

对比

把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起对比

有缘千里来相会，无缘对面不相逢。