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专业 |
面试项目及时长 |
备注 |
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小学教育 |
1.形象气质;外形条件身高参照评分细则执行。
2.语言表达:朗读一个作品（抽取）。限时2分钟
3.职业认知：热爱教师职业，有清晰的职业规划，有责任心。限时3分钟。
4.才艺展示：演唱、舞蹈、器乐、体育、美术等，可任选一项。限时3分钟（加分项） |
才艺展示环节，考生应根据个人需要，提前自行准备音乐（下载到U盘，只保留考试曲目）、乐器和道具等，学校可提供电子钢琴。
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数学教育 |
1.外形条件： 外形条件身高参照评分细则执行。限时2分钟。
2.语言表达：朗读一首古诗或一段短文(现场抽取)。 限时2分钟。
3.技能测试：专业认知考察、专业基础知识考察。
4.加分项：特长展示、逻辑思维等。 |
数学教育专业设定专业技能测试合格线为70分，考生专业技能测试分数低于70分不予录取。 |
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美术教育 艺术设计 |
1.综合素质测试：自我介绍与职业认知、语言表达能力。限时3分钟。
2.专业技能测试：素描、色彩（静物组合），限时90分钟。 |
技能测试时，考试需自备画板、画笔、颜料、笔洗等相关工具材料。
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语文教育
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1.外形条件： 外形条件身高参照评分细则执行。限时2分钟。
2.语言表达：朗读一首古诗或一段短文(现场抽取)。限时2分钟。
3.专业认知测试：专业认知考察、专业基础知识考察。
4.加分项、才艺展示。限时3分钟。
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专业技能测试合格线为70分，考生专业技能测试分数低于70分不予录取。
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舞蹈教育 |
1.自我介绍、形象气质。限时3分钟。
2.舞蹈作品。限时3分钟。
3.基本功：软开度展示（横叉、竖叉、下腰）、技巧展示（转、翻、跳）。限时3分钟。
4.加分项（声乐、器乐、朗诵三选一，不与选考项重复）限时3分钟。 |
自我介绍时，不能透露姓名、身份证号、准考证号等个人信息，一律用“XX号考生”代替；伴奏音乐自备（U盘，MP3格式，仅存考试音乐，如不能读取，责任自负）； 自备舞蹈服、舞蹈鞋、作品服装；乐器自备；面试设定合格线，面试成绩低于合格线的考生，不予录取。
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音乐教育 |
1.自我介绍。限时3分钟。
2.主专业选考项（声乐、器乐二选一）。限时5分钟。
3.加试项（声乐、器乐、舞蹈、朗诵四选一，不与选考项重复）。限时3分钟。 |
自我介绍时，不能透露姓名、身份证号、准考证号等个人信息，一律用“XX号考生”代替；伴奏音乐自备（U盘，MP3格式，仅存考试音乐，如不能读取，责任自负）； 自备舞蹈服、舞蹈鞋、作品服装；乐器自备；面试设定合格线，面试成绩低于合格线的考生，不予录取。
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音乐表演 |
1.自我介绍、形象气质。限时3分钟。
2.主专业选考项（声乐、器乐二选一）。限时5分钟。
3.加试项（声乐、器乐、舞蹈、朗诵四选一，不与选考项重复）。限时3分钟。 |
自我介绍时，不能透露姓名、身份证号、准考证号等个人信息，一律用“XX号考生”代替；伴奏音乐自备（U盘，MP3格式，仅存考试音乐，如不能读取，责任自负）； 自备舞蹈服、舞蹈鞋、作品服装；乐器自备；面试设定合格线，面试成绩低于合格线的考生，不予录取。
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学前教育
早期教育 |
1.形象气质及动作协调：做广播体操一节（2个8拍）。限时1分钟。
2.表达沟通：自我介绍、朗读作品（现场抽取）。限时3分钟。
3.职业认知：回答考官问题（现场抽取）。限时1分钟。
4.才艺展示：演唱、舞蹈、器乐等可任选一项。限时3分钟。 |
才艺展示时，器具自备，学校可提供电子钢琴。
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英语教育 |
1.朗读音标：元音10个、辅音10个、单词音标5个。限时1分钟。
2.使用正确的节奏、语调朗读句子（注：提供10个长度不等、结构多样的英语句子。限时1分钟。
3.根据所给汉语提示用英语提问并进行回答。（注：按照PEST口语二级模板设计，一般是5个问答环节，按每个问答有效性给分。）限时2分钟。
4.根据所给材料，用英语进行简要阐述（注：材料可以是3至4张有逻辑性的图片、一小段文字材料或一张图表）。 限时3分钟。 |
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